Neue computing Curriculum "noch nicht es Industrie Bedürfnisse erfüllt"

2013-12-30  |  Comebuy News

Eine Ausbildung-Berater und ehemaligen ICT-Lehrer hat Bedenken geäußert, die der neue Lehrplan für computing zuviel auf Informatik und nicht genug auf die digitale Alphabetisierung und Informationen Technologie Aspekte konzentriert.

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Der Royal Society definiert Kompetenz als die Studierenden gelehrt Grundkompetenz Informatik als die Studie von wie Computer funktionieren - auch Codierung und Programmierung- und Informationstechnologie als die Studie von wie Technologie eingesetzt werden kann, um Probleme zu lösen.

Bob Harrison, war ein Lehrer seit 35 Jahren und ist jetzt ein Berater und berät Bildungsstrategie Toshiba Informationssysteme, sagte, während er die Reform der ICT-Lehrplan begrüßt, er nicht glaube, dass das richtige Gleichgewicht erreicht worden war.

"Ich denke, der neue Lehrplan ist viel dünner und gibt Spielraum für Lehrer zu experimentieren. Jedoch einige der das Feedback war, dass es zu viel Gewicht auf Informatik, zum Nachteil der Digitaltechnik und Informatik, "sagte er.

"Das Problem ist Gleichgewicht. Es gibt viele Lehrer, die glauben, es ist zu eng und zu spezifisch und es wird nicht die Bedürfnisse aller Schüler und es derzeit nicht passen die Bedürfnisse der IT-Branche."

Während viele in der IT-Branche, den neuen Lehrplan begrüßt, glaubt Harrison, dass unterstützende Organisationen wie BCS, Chartered Institute, stellen nur ein Teil - der Informatik und daher die Forschung und akademische - der Industrie, anstatt das ganze.

"Die BCS vertritt nicht die IT-Branche. Es stellt die Informatik. Codierung und Programmierung nur einen sehr kleinen Teil der IT-Branche ist", sagte Harrison.

"Ich bin nicht überzeugt, dass das nationale Curriculum den Anforderungen der IT-Branche gerecht wird. Ich denke, es wird den Bedürfnissen der Computer-Science-Industrie."

Die Lehrer brauchen mehr Unterstützung

Ein weiterer Aspekt des neuen Lehrplans, der Harrison sorgen ist die fehlende offizielle Unterstützung, dass Lehrer haben zu helfen, das neue Programm der Studie ab September 2014 liefern. Die Regierung hat Lehrer nur ein Jahr gegeben, um schnell mit dem neuen Lehrplan zu erhalten.

"Haben wir eine seismische Verschiebung in den nationalen Lehrplan für IKT Computing und die Unterstützung für die seismische Verschiebung basiert auf ehrenamtliches Engagement", sagte er.

Die ehrenamtliche Arbeit, der Harrison bezieht-ist Lehre Ressource Website, er leitet, Computing ITT & CPD und der BCS-Computing an Schule (CAS)-Initiative. Harrisons Website wurde von einer Gruppe von etwas mehr als 30 Lehrer und Erzieher zusammen gelegt.

"Diese Google-Website und CAS beruhen beide auf Freiwilligenarbeit. Sie hatten sehr wenig Unterstützung von der Abteilung für Bildung (DfE). Es basiert auf dem Netzwerk von Lehrern,"sagte er.

Eines der Vorhaben, die die Regierung finanziert wurde – von £ 2 Millionen -, ist der BCS-Netzwerk von Excellence (NoE) in der Lehre Informatik (NoE), ein Netzwerk der 'master' Lehrer, einen Beitrag zu anderen Informatik unterrichten. Harrison unterstützt diese Regelung aber sagte, dass mit 28.000 Schulen, die die Finanzierung nur ein "Tropfen auf den heißen Stein".

Er fügte hinzu: "Es ist, alle sehr gut Rechtschreibung, was Lehrer unterrichten sollte. Das schwierigste Bit ist sicherzustellen, dass Sie die Belegschaft der Lehre haben.

"Es ist ein großes bitten, in einer sehr kleinen Zeit-Skala."

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